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国際派日本人養成講座
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No.1110 公民教科書読み比べ(14）: 自由権と偏向メディア
Wing(2853） 廣瀬誠『萬葉集 その漲るいのち』抜き書き（1）萬葉集の読み方
No.1109 「令和」～『萬葉集』に込められた大伴家持の祈り
No.1108 元号 ～ 国民が共に時を歩む「国民文化」
No.1107 アジア山岳地域で学校を作る
号外 白村江の戦い ～ 朝鮮半島及び中国由来の危機ゆえの国運を賭した戦争（櫻井よしこ）
No.1106 国を興す国語教育 ～ 『齋藤孝のこくご教科書 小学１年生』から
No.1105 「民安かれ」の経済学 ～ 山本勝市著『社会主義理論との戦い』から
No.1104 米中冷戦の幕開け
No.1103 公民教科書読み比べ(13)「平等権」か、「一視同仁」か
No.1102 高田屋嘉兵衛とピョートル・リコルド ～ 幕末の日露外交危機を克服した二人の友情
No.1101 和歌のもたらす和の世界
No.1100 左翼リベラルウイルスにご用心
号外 人種差別撤廃提案100周年記念・特別号
No.1099 薩英戦争 ～ 大英帝国を驚かせた和魂洋才
No.1098 公民教科書読み比べ(12) 人権思想の正体
Wing2838 国際派日本人養成講座 No.728 捕鯨戦争最前線 ～ 日本代表の戦い
Wing2837 国際派日本人養成講座 No.662 日本人はクジラの供養塚を建ててきた
Wing2836 国際派日本人養成講座 No.660 捕鯨は地球を救う
Wing2835 国際派日本人養成講座 No.97 クジラ戦争３０年
No.1097 ケニアで世界有数のナッツ会社を育てた佐藤芳之さん
No.1096 『古事記』に込められた先人からのメッセージ
No.1095 ポケモンが広める神道的な世界観～マンリオ・カデロ、加瀬英明『神道が世界を救う』を読む
No.1094 大東亜戦争で真に反省すべき事『大東亜戦争 日本は「勝利の方程式」を持っていた！』
No.1093 人間教育としての国語教育 ～『“とっちゃん”先生の国語教室』から
No.1092 公民教科書読み比べ(11): まるでドメスティックな平和主義
「わたしたちの北方領土」、公益社団法人 千島歯舞居住者連盟
『あなたは北方領土をご存じですか？』、千島歯舞諸島居住者連盟,H24
No.1091 幸せな日本の創り方 ～ 北野幸伯『日本の生き筋』を読む
「秦氏と世界とのつながり」田中英道、「日本の息吹」H3012
「埴輪は何を表すか」田中英道、『日本の息吹』H3008
No.1090 「五箇条の御誓文」のエネルギー
号外 ★★★★★「比較中学歴史教科書─国際派日本人を育てる」伊勢雅臣♪（１分間書評!『一日一冊:人生
「中華帝国は”解体”すべきか」ペマ・ギャルポ他、『正論』H3012
「経団連は”中国信仰”を捨てよ」田村秀男、『正論』H3012
「第２次冷戦が始まった 『悪の帝国』中国とペンス・ドクトリン」湯浅博、『正論』H3012
No.1089 日本人の「根っこ」の伸ばし方
号外 ★あなたはいつ【自虐史観】に洗脳されたのか？（ロシア政治経済ジャーナル）
No.1088 ゆがんだリベラル思想を正す道
号外 伊勢雅臣著『比較中学歴史教科書 国際派日本人を育てる』発売
「シャンゼリゼに翻った日章旗・旭日旗」岡田邦宏、『明日への選択』H3008
「たかがモノ？ されどお焚き上げ」、『明日への選択』H3008
「『農福連携』の先進的実践と可能性」小坂実、『明日への選択』H3008
「安土桃山時代というもう一つの『歴史認識』問題」久野潤、『明日への選択』H3008
No.1087 公民教科書読み比べ(10)： 国民統合の象徴とは何か？
「『国難』巨大災害への対処を急げ」大石和久、『明日への選択』H3008
Wing(2823) 『比較中学歴史教科書 国際派日本人を育てる』まえがき
「イスラエルと日本－共鳴する文化と歴史」エリ・コーヘン、『日本の息吹』H3009
「両陛下に最敬礼 ミルコ・デムーロ騎手」、『祖国と青年』H2911
「戦後憲法の『偽善』と対峙した三島由起夫」大葉勢清英、『祖国と青年』H2911
「続・教室で語った三島由紀夫の言葉」小森誠、『祖国と青年』H2911
No.1086 エドウィン・ライシャワー（下）～ 日米のイコール・パートナーシップを求めて
「『北朝鮮化する韓国』に対して日本が心すべきこと」呉善花、『日本の息吹』H3007
「『五箇条の御誓文』対『共産主義』 明治維新という大業(3)」松浦光修、『日本の息吹』H3007
No.1085 エドウィン・ライシャワー（上） ～ 日米の相互理解をもたらした学問
「天皇家と巨大墳墓群」田中英道、『日本の息吹』H3007
126代を貫く皇室の祈り（2） 平成の国見
「あなたはポーランドを知っていますか？」河添恵子、『日本の息吹』H3007
「埴輪は何を表すか」田中英道、『日本の息吹』H3008
「明治維新という大業 ④明治天皇、神々への誓い」松浦光修、『日本の息吹』H3008
「甦る歴史のいのち 『我事に於いて後悔せず」占部賢志、『祖国と青年』H3010
「我ら銃を執り祖国の急に身を殉ぜん」、『祖国と青年』H3010
「皇太子同妃両殿下と『国際青年交流会議』川上和久、『祖国と青年』H3010
「皇室と海外青年協力隊」山本美佳、『祖国と青年』H3010
No.1084 国際派日本人のためのお勧め記事抜き書き帳 ～ 憲法改正と自衛隊
「なぜ自国の『国家権力』だけを危険視するのか」伊藤哲夫、『明日への選択』H2904
「トランプ政権と日本の課題 憲法九条では北朝鮮のミサイルを防げない」江崎道朗『祖国と青年』H2907
「９条改正をめぐる論点～『自衛隊』明記の意義 後編」織田邦男、『日本の息吹』H3006
「９条改正をめぐる論点～『自衛隊』明記の意義 前編」織田邦男、『日本の息吹』H3005
「読書室 坂本龍馬と国学」、『祖国と青年』H2910
「読書室 本当は恐ろしい共産党」、『祖国と青年』H2910
「自衛隊と防人のこころ」葛城奈海、『祖国と青年』H2910
「憲法十七条を貫く人の本性へのご確信」星原大輔、『祖国と青年』H2910
「新時代に勝ち残る企業のあり方」高田明、神田昌典、『致知』H3002
「独立自尊のすすめ 福澤諭吉が日本人に遺したもの」渡辺利夫、『致知』H2911
「爆買いされる日本の領土を守れ」宮本雅史、『致知』H2911
「戦えない国家 日本でいいのか」古森義久、『正論』H2911
「朝鮮学校が民族を分断している」三浦小太郎、『正論』H2911
Wing(2014) 世界が称賛する国際派日本人(3) 近藤亨 ～ ネパールへ旅立った現代の二宮尊徳
No.1083 公民教科書読み比べ(9) 天皇主権と国民主権
「雅楽師 東儀秀樹さん」、『祖国と青年』H2910
「インドネシア・バリ島マルガラナ英雄墓地を訪ねて」李久惟、『祖国と青年』H2910
「蛍になって帰ってきた宮川三郎さん」柿崎ゆうじ、『祖国と青年』H2910
「江戸城無血開城を実現させた西郷と海舟」星原大輔、『祖国と青年』H3007
「読書室 歴代天皇の祈り」、『祖国と青年』H3004
「自衛隊の憲法明記で何が変わるか」百道章、『祖国と青年』H3004
「元空将が語る防人のこころ 自衛隊の憲法明記はなぜ必要か」、『祖国と青年』H3004
「米中関係の歴史的な激変」トシ・ヨシハラ、『正論』H30.11
「罪深きは国連・・・沖縄『先住民族』という神話」仲村覚、『正論』H30.11
「米朝情報戦が金正恩を追いつめる」西岡力、『正論』H30.11
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